学勤书院宿生会竞选大会圆满落幕

自去年10月学勤书院成立以来，得到了来自社会各界与全校师生的支持与帮助，开展了一系列与学生生活息息相关的活动。伴随着各位学勤小精灵的成长，书院也在不断发展，希望能努力地为大家带来更多“家”的温暖，而这一切也自然离不开每一位小伙伴的共同努力。学勤书院宿生会，便是为每一位希望参与到书院建设中的同学提供的平台。

3月1日，书院于校理事会会议室举办了最后一轮“宿生会竞选大会”。本次活动得到了校方的大力支持，副校长阮健骢先生、学勤书院院长顾阳教授、院务委员会委员郝少康教授、潘文安教授、书院老师韩雨晨博士、Mr. Max Diaz与学生事务处姚双雁老师莅临现场，认真聆听了每支队伍的工作方案阐述。

第一届宿生会团队的选拔，以民主竞选的形式展开。经历一个多月的准备与初选，Diliermes、Get√与Lean In三个团队最终站在了学勤书院第一届宿生会竞选大会的答辩台上，向我们生动地传达他们对于书院未来建设的种种想法与计划。 

在竞选大会最开始，顾阳院长发言，并提到 “We are working together to help students get the most impressive college experience on campus”，点出了本次宿生会团队竞选的初衷。

竞选大会主持人黄诗雯、蒋秉志（2016级学生）

接下来便是三支队伍按现场抽签顺序带给我们的精彩演讲。

第一组

LEAN IN ——取自FBCOO Sheryl Sandberg所著书名，寓意“向前一步”。

八人团队中的成员分布，囊括了四个年级三大学院。成员的多样性与丰富的学生活动组织经验，让TA们在思考学勤未来发展时，拥有更加全面的视角。

在稍后的陈述中提到了许多以“三”为单位的建设想法。

秉承三大理念：保障宿生权益、倾听与满足宿生需求、丰富宿生的生活。

宿生会三大框架：制度建设，书院文化建设，监督方式制定。

制度建设三大平台：信息沟通与反馈平台，资源共享平台，宿生管理平台。

文化建设三大身份：先行者，践行者，引导者。

就先行者身份而言，他们为自己确定了三大定位：创新、勤学、人文关怀。

而最后以引导者的身份举办一系列活动，他们又将活动分为三类：实践类，学习类，趣味类。

三大监督体制：团队内部制定完善的检察制度，设立合理的罢免机制，学勤书院全体宿生享有监督与检举的权利。

在整个演讲过程中，他们对内容进行了更加详细的解释说明。例如在谈论宿生管理平台建立时，自然避不开许多书院住宿问题。他们从安全、公共空间、宿舍关系与噪音四大方面考虑，提出其相关问题的解决方案与措施。

而在提及书院文化的塑造上，他们也例举了许多具有“创新、勤学与人文关怀”特性的活动，例如和校长一起做机器人等趣味十足的创意。由大到小，由整体到细节。

第二组

GET√——Genuine + Efficient + Trustworthy

七名充满热情和想法的大一学生与一名大二学姐共同组成的GET√团队，在一开始对这个团队名称进行了颇具创意的解读。

GET√不仅仅体现了他们真诚、高效、负责的特点，更承载了他们对于未来书院的期许：

Gather + Enrichment + Thoughtfulness

一开始，他们就提出了自己对团队具体构架的想法：主席团+秘书处、财务部、公关部、活动部与宣传部。同时他们也提及了更为具体的内容：每月展开团队例会，所有团队成员必须参加，且会邀请一位学勤书院的老师进行旁听。重大事情的决策必须由所有成员在场讨论方能奏效。在监督体系上，他们以公平公开为原则，建立相应的财务监督制度、多渠道信息反馈制度，以达到有效的监督目的。

而沿着发现问题，提出问题与解决问题的思路，他们在竞选前对书院学生的想法进行了收集与整理，得出现有书院生活中最为严重的两大问题为：以噪音和公共空间使用为主的外部环境问题，与因归属感缺失，宿舍关系不紧密导致的内部生活问题。

为解决问题，交流信息反馈平台的搭建与书院氛围的培养成为他们主要陈述的工作内容。

无论是线上到线下的多种学生信息反馈渠道，还是在软件与硬件问题上，同舍管老师以物业处的合作，这个团队提出了许多可实施性的公共关系处理方案，以促进各项宿舍问题的解决。

而在书院文化建设上，一系列以书院为单位的文娱活动的开展与书院周边产品的发售成为他们的工作重心。

第三组

Diliermes——取名自“Diligentia”与古希腊众神与人间的信使“Hermes”。

如同名字一般，Diliermes团队诞生的宗旨，便是成为书院与同学间的“信使”。在说明以主席团为核心，宣传部、财务处、秘书处、活动部与权益部为躯干的基本团队框架后，Diliermes团队对其每一位成员进行了详细介绍，并指出其具体的职能分工。

该团队成员同样也收集了许多学生提出的书院问题，而他们在进行演讲陈述时，具体针对“厨房、卫生间私人用品占用公共空间”问题进行分析，提出了一套从规定到实施操作的完整的解决方案，归纳为：

1.制定公共区域物品摆放的章程，赋予保洁阿姨一定挪动违规私人物品的权利；

2.定期清理公共空间卫生，放置分级置物架；

3.改进厨房规格，扩大并功能化储存空间；

4.按冰箱物品比，划分冰箱内部区域；

5.粘贴二维码，有偿使用推动“共享意识”；

6.书院“黑名单”的建立。

除此之外，如跳蚤市场、书籍共享等活动的创意点子，多功能超级大学平台的搭建构想，以及从内部自我监督到外部群众监督的具体监督体制，都向我们传达了一个“脚踏实地”的团队形象。而在结尾部分，由Diliermes团队精心录制剪辑的关于学勤书院师生职员的采访集，让人感受到能够一起为学勤书院的成长努力，是一件多么有意义的事。  

在每个团队结束他们的演讲后，都会有学生提问与老师提问环节。

小到具体的职能区分，例会频率，工作效率等问题，大到举办活动的先后性与对书院文化培养的规划，每一个问题的提出，都是同学们认真倾听并思考的结果。

在GET√团队被问道对书院文化的具体定义时，有一位成员做出了很有趣的回答：“我们不应混淆书院文化同书院文化底蕴的差别。学勤书院作为一个成立一年不到的书院，并没有其历史所带来的文化底蕴，然而在不断的活动推动下，在仔细观察并总结学勤学生的共有特性后，我们会逐渐找到最适合学勤书院的文化，而那也是我们所区别于其他书院，仅此一份的特色文化。”

学勤的老师们在这个环节也积极提问与发言。与学生有不一样的视角，老师们往往能更加直接的点出每个团队存在的不足，无论是关于活动举办先后顺序的判断，是在考虑到研究生、外国学生、交换生等学勤学生因情况不同而带来的需求不同等问题，还是在思考加强学生之间关联之外，也要思考加强师生之间的关联等问题，老师们的提问，让每个团队更加清晰地了解到先前的工作方案仍有很大的完善空间。

经过精彩的答辩环节，一切进行到尾声。

三队同学各自用仅有的2分钟，为自己团队进行了拉票。LEAN IN团队讲出的“当我们毕业很多年，在世界的某一端相遇时，仍能共同回忆起当年在学勤的日子，记得书院种种不足，记得宿生会为此做出的努力，记得每一位小精灵，每一名教授阳光而明媚的笑脸。”，GET√充满热情的自我陈述与自带伴奏的大合唱特别表演，与Diliermes朴素真诚最为直接的自白初衷，三种不同风格，却都给人带来触动。在这份感动还在心中徘徊时，本次竞选宣告结束。

各团队纷纷与教授合影留念，而台下观众也有了自己的判断，谁更符合自己对于宿生会建设的期许？谁描绘出一幅自己更加向往的学勤书院发展蓝图？每位观众都有自己的答案，也在最后做出选择，将自己的一票投给了心中的那个团队。

竞选结束永远不是故事尾声，而是“学勤建设”这本书的序曲的结尾。在竞选结果出来后，正文才刚刚开始。我们，每一位读者，每一位生活在学勤书院的小精灵，都拭目以待。

本次宿生会团队竞选活动评分标准如下：

最终得票率=线上投票占比（10%）+书院老师投票占比（20%）+现场投票占比（20%）+现场嘉宾投票占比（50%）

书院办公室将于近期群发邮件告知竞选结果，再次感谢全体书院老师及同学对本次活动的支持。